ARCHIVED 2.2.2 البنى المعرفية

يمكن تعريف المعارف على أنها معلومات تدور حول ما يتم إدراكه أو اكتشافه أو تعلمه مما يتعلق بشيء موجود في العالم المحيط بنا. وقد تكون تلك الأشياء جامدة (مثل الطعام) أو مجرَّدة (مثل عملية التفكير)، وقد تشير الأشياء إلى علاقات (مثل التوازي، أو الشراكة، أو التساوي)، أو إلى وظائف (مثل الاحتكاك)، أو إلى أنشطة (مثل الوقاية أو الصيانة). وتصنف الأشياء من خلال عمليات ذهنية مثل التجريد والتصوُّر المفهومي إلى أصناف أو نماذج تدعى المفاهيم، يمكن تميـيزها عن بعضها البعض بمجموعة من الخصائص. وفي البحوث المصطلحية، تسمى المفاهيم أو تُخَصَّص بمصطلحات، وتعرف بمجموعة من الخصائص، يطلق عليها أحياناً الملامح الدلالية (وللحصول على المزيد من المعلومات حول هذا الموضوع، يمكن مراجعة المواصفة القياسية.

ومن هنا فإن البنى (الهياكل) المعرفية في علم المصطلح هي مجموعة من المفاهيم التي تربط بينها العلاقات.

ويوضح الشكل التالي، المأخوذ من تميز لمتصفحٍ للأشكال الطباعية المفاهيم التي تربط بينها علاقة روابط أو العموم — الخصوص (S)، وتعدد الأجزاء (جزء)، والروابط غير التراتبية (غير الهرمية — جهيزة (Device، وذلك وفق ما اقترحه ي- ماير وك إيك ود. سكوس في التحليل المنهجي للمفاهيم ضمن الأسلوب المستند على المعارف في علم المصطلح (WRIGHT/BUDIN 1997:110).

ويقع على عاتق مهندسي المعارف والاختصاصيـين في كل حقل معرفي واجب بناء مثل هذه النُظُم وهذه البنى.

إلا أن على المصطلحي أن يكون مطلعاً وعلى ألفة مع التعامل مع هذا النمط من العمل، وأن يكون قادراً على استخدام مثل هذه المعلومات التصنيفية في المراحل الأولى من أي بحث من البحوث ذات الصلة بعلم المصطلح.

ويمكن للموسوعات والكتيبات الإرشادية ونظم المعلومات المستندة إلى المعارف، والتي تشبه ما يوجد لدى المنظمات التعليمية، أن توفر ذلك الإطار اللازم لإنشاء أو تكيـيف نظام لتصنيف الحقول الموضوعية الخاص بالمجال الذي يخصك أو الذي يطلب منك إجراء البحوث المصطلحية فيه.